单项选择题将自然放到与现代文明对立的程度的教育家是()
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.维多里诺
D.洛克
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1.单项选择题“天人合一”体现了()思想
A.儒家
B.道家
C.佛家
D.墨家
2.单项选择题“有教无类”体现了()理念
A.教育民主化
B.教育平等
C.教育终身化
D.教育全民化
3.单项选择题孔子曰:“性相近也,习相远也”。这句话体现了孔子对()的重视。
A.人的本性
B.遗传因素
C.生活环境
D.后天教育
4.单项选择题现代教育制度发展趋势的多种特征中,哪一特征是各国最重要的特征()
A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接
B.强化普及义务教育、延长义务教育年限
C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
D.高等教育的类型日益多样化和教育的国际交流加强
5.单项选择题我国第一个实际执行的现代学制是()
A.壬戌学制
B.癸卯学制
C.“六三三”学制
D.“五四三”学制
6.单项选择题根据柯尔伯格的道德认知发展理论,第三阶段的道德或道德推理()
A.以惩罚和服从为定向
B.以相对的快乐主义为定向
C.于人际和谐或好孩子为定向
D.于遵从权威与维护社会秩序的定向
7.单项选择题将“课外活动”正式列入教学计划(课程计划)是在()
A.1978年
B.1986年
C.1993年
D.1999年
8.单项选择题“每当我们给个人一种教育影响的时候,而这种影响必定同时应当是给予集体的一种教育影响”。这种德育原则称之为()
A.前景教育原则
B.平行教育原则
C.合作教育原则
D.自我道德教育原则
9.单项选择题运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,为()
A.绝对性评价
B.相对性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
10.单项选择题反映孔子教育民主思想的主要言论是()
A.有教无类
B.不愤不启,不悱不发
C.知之为知之,不知为不知,是知也
D.博学以文,约之以礼