简述知觉的整体性及其对教学的启示。

高级神经活动类型表现为强、平衡、不灵活的人，他的气质类型是（）

简述皮亚杰的心理发展理论对心理发展动力的观点。

由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）

一个人是自信、自尊还是自负、自卑，反映了性格的（）

品学均差的学生既怕学习上的困难又怕学习不好受到处分，这种矛盾心理叫（）

谈谈应该如何培养学生良好的记忆的品质。

人脑中的边缘系统具有哪些功能？

简述深度知觉的线索有哪些。

谈谈如何培养学生的创造性思维。