A.反映
B.表现
C.说明
D.了解
E.叙述
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A.特点
B.内涵
C.范围
D.要求
E.手法
A.吸取营养
B.破格创新
C.不断改变
D.吸收经验
A.人物式通讯
B.事件式通讯
C.故事式通讯
D.现场式通讯
A.多样形式
B.多种内涵
C.多元现象
D.多件事实
A.“访事人”
B.“采访人”
C.“记者”
D.“报道”
A.今文体
B.时务文体
C.新闻体
D.古文体
A.局限化、职责化
B.专门化、通俗化
C.职业化、专业化
D.职业化、固定化
A.《大公报》
B.《沪报》
C.《时报》
D.《申报》
A.电讯
B.简讯
C.通讯
D.特写
A.边描绘、边解释
B.边抒情、边说明
C.边评论、边点评
D.边叙事、边议论
最新试题
要写好特写,必须重视并善于(),是写作的基础。
来信,包括(),是作者以第一人称反映现实生活中的新情况、新问题、新经验的一种报道形式。
()作为一种报道形式,主要是便于以第一人称揭露矛盾、提出问题,也用于反映群众的呼声和建议,有很强的针对性。
报告文学致力于刻画实际存在的()的形象,并使反映对象能够进入艺术的画廊,这是它与同样讲究形象性的通讯、特写的区别所在。
()是一种可以公诸于众的小型“情况反映”,着眼点在于交流信息、推动工作。
报告文学作为新闻与文学相结合的(),既要取材完全真实并有新的意义,不能用艺术概括的方法塑造典型,又要善于运用文学手段表现事实,使事实的报道富有艺术的魅力,更加吸引人、感动人。
记者用短小精悍的(),把所见所闻所感如实记录下来,可起到阐明新情况、新问题以及匡正视听、明辨是非和提醒注意等作用。
()往往视点比较固定,视角也比较小,多凝聚于某一场面或景物。
事件特写最根本的特点是将笔墨集中于关键性的()和事件高潮,把它们加以“放大”。
报告文学毕竟不同于小说,不是主要靠艺术形象的创造或情绪意境的完成去影响读者,它是在评判和干预()的过程中来和读者发生联系并产生影响的。