A.条件反射
B.双生子爬楼梯
C.有关攻击行为的模仿作用
D.感觉剥夺实验
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A.内部强化
B.外部强化
C.自我强化
D.替代性强化
E.榜样性强化
A.注意
B.观察
C.保持
D.复现
E.动机
A.注意
B.观察
C.保持
D.复现
E.动机
A.耳濡目染
B.以身作则
C.见贤思齐
D.见异思迁
A.知识
B.技能
C.态度和社会规范
D.学会学习
A.联结学习理论
B.顿然说
C.社会学习理论
D.现代的认知学习理论
A.先天遗传
B.后天学习
C.主动形成认知结构
D.勤奋加努力
E.动手操作
A.对幼儿的良好行为应及时强化
B.对幼儿的不良行为也应该及时强化
C.表扬是一种很好的强化物
D.幼儿的各种学习行为的形成都是外界强化的结果
A.幼儿进行表演游戏时,如果没有看,幼儿就不会有兴趣表演,因为幼儿还小,需要鼓励
B.创造性游戏也有规则
C.规则游戏也有创造性
D.规则性游戏是成人编制的
A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.苛勒
D.布鲁纳
E.班杜拉
F.皮亚杰
最新试题
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。
当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
萌萌看到留短发的阿姨,第一直觉会认为这是男生,这是因为萌萌()。
关于幼儿情绪情感的培养,做法正确的是()。
下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。