A.合理选择交通方式,不走回头路
B.合理规划线路时间,保证研学课程准时进行
C.保证线路安全,排除安全隐患
D.通过制表行程表单,完成线路设计
E.便于行走方便快捷
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A.规范流程
B.时间合理
C.指导及时
D.讲解技巧
E.自由式参观
A.活动有方案
B.行前有备案
C.应急有预案
D.学校有方案
E.教师有教案
A.良好品德
B.健全人格
C.行为习惯
D.生活技能
E.职业体验
A.体验式学习是做中学教育理论的具体展现
B.体验式学习比理论知识学习更重要
C.体验式学习有利于学生获得直接经验
D.体验式学习更简单易行
E.体验式学习是研学课程设计时的一个着力点
A.文化自信
B.科学自信
C.道路自信
D.理论自信
E.制度自信
A.头脑清醒冷静、经验丰富
B.比较随意和感性,喜欢追求新产品
C.对研学产品的品质、用途、价格高低等都有自己的见解
D.不容易受外界因素的影响
E.很少感情用事
A.销售功能
B.洽谈功能
C.沟通功能
D.服务功能
E.信息功能
A.集体性
B.探究性
C.实践性
D.综合性
E.日常性
A.健全安全教育组织机构
B.家长随行,责任到人
C.加强安全教育
D.加强心理危机干预
E.简化活动安排
A.政策文件
B.教学目标
C.教学内容
D.教学评价
E.实施过程
最新试题
为提升防风险能力,研学旅行指导师应该系统掌握()这些安全防护知识与技能。
研学旅行课程的灵活性主要体现在()。
下列对研学课程教学时间偏差的处理正确的有()
研学课程学生手册中安全须知的内容一般包括()。
研学旅行安全危机防控措施有()。
研学旅行是中小学生有组织的()活动,是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,可以帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
研学导师现场讲解的内容设计时应注意()。
研学课程教学时间的偏差主要是课程教学时间与原定时间缩短或延长,为预防此类情况出现,应采取下列措施()。
研学旅行指导师为学校定制策划研学旅行课程的有效途径有()。
任务驱动式参观的三个原则是()。