A.教师作为课堂教学素材
B.学生自主学习的资源
C.可供教师参考,丰富教法
D.是备课的唯一参考
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A.在线答疑
B.资料共享
C.文件传输
D.远程演示
A.可以在移动终端上使用
B.随时随地记录
C.可跨平台编辑
D.可附加多种类型文件
A.通过虚拟情境再现现实生活
B.通过模拟实验发现数学本质
C.便捷呈现使学生拾级而上
D.灵活展示使学生思想开放
A.防病毒技术永远落后于编病毒的技术
B.邮件中的病毒多大附在附件中
C.计算机病毒只攻击可执行文件,如exe
D.计算机病毒不会破坏存储在CD-ROM光盘上的文件和程序
A.对齐方式
B.缩进方式
C.行间距和段间距
D.字符间距的调整
A.库
B.移动
C.缩放
D.窗口
A.发射器
B.接收器
C.蓝牙
D.无线网络
A.学习资源
B.备课资源
C.交流资源
D.科研资源
A.人数少
B.针对性强
C.活动形式多
D.活动目的是解决问题
A.分散学生注意力
B.激发学生自主探究热情
C.扰乱课堂秩序
D.全面优化课堂教学结构
最新试题
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习进行中?()
运用您已学过的有关量规的知识,选择一个最适合监控数学学习过程并促进元认知的量规。下列适合的是:()。
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略工具的是()。
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()
下列哪些工具正确可以支持下列活动?()
在神话单元开始的时候,学生分小组做头脑风暴,讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中,在学习情境中所涉及到的评价活动,以下哪个描述是正确的是?()
21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是()。
在“神话”单元学习过程中,鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动?()