A.学习资源
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A.人数少
B.针对性强
C.活动形式多
D.活动目的是解决问题
A.分散学生注意力
B.激发学生自主探究热情
C.扰乱课堂秩序
D.全面优化课堂教学结构
A.学习教学子系统
B.资源管理子系统
C.课程开发子系统
D.教学教务管理子系统
A.投影机
B.电子白板
C.BBS论坛
D.在线网络课程
A.publish
B.cancel
C.play
A.父主题
B.上一个主题
C.下一个主题
D.子主题
A.为课堂教学准备资料
B.热身，让学生作好学习的准备
C.利用媒体组织教学活动
D.预先浏览资料
A.编译出现错误的计算机程序
B.遭到人为破坏的计算机程序
C.设计不完善的计算机程序
D.以危害计算机硬件系统为目的的设计的计算机程序
A.没安装PowerPoint软件
B.没安装PowerPoint自带剪贴画库
C.电脑突然死机了
D.在剪贴画库，没有教师要找的画
A.文本、图像
B.视频、音频
C.动画、音频
D.图形、视频
最新试题
在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪些因素？（）
21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是（）。
在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪些因素？（）
在一节数学课上，学生正在为设计操场进行以下活动，哪些活动可以用来作为评价的是：（）
良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度，下列哪些个案记录是正确的？（）
运用您已学过的有关量规的知识，选择一个最适合监控数学学习过程并促进元认知的量规。下列适合的是：（）。
哪个不是收集评价数据时的重要行动？（）
很多工具都能用来评价学生的学习，例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规？（）
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题：（）
维嘉是一位六年级的科学老师，在“昆虫”学习单元中，她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家，并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是（）。