A.LAN
B.VLAN
C.WLAN
D.XLAN
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A.行政支持力度如何
B.领衔教师是不是有一定的号召力
C.兼职活动与本职工作怎样协调
D.以上都相关
A.制作关于酸雨危害的演示文稿
B.设计一份宣传环保的倡议书
C.实际某一地区河流污染治理方案
D.标注汉字拼音
A.配合主题的选择
B.调动学生的兴趣
C.发展学习的表演天赋
D.让学生体验到学习的真实性
A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题
B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
D.研究性学习的内容是学生感兴趣的,能够充分调动学生的学习积极性
A.多媒体
B.自媒体
C.众媒体
D.全媒体
最新试题
评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价,确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习结束后?()
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()
安娜想让学生更仔细地思考他们是如何学习的。现在,学生们已经使用自评了他们的思考过程。(安娜对学生日记所做的说明:这个星期,你们用检查表来帮助自己思考了如何学习。在你们今天写日记的时候,希望思考一下:在这个学习项目中我使用了什么策略并且解决了什么问题?下个星期我可能用到什么策略?)她的评价目标是什么?()
下列哪些场景包含了正确又合理的评价解读?()
下列哪些工具正确可以支持下列活动?()
请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的,并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是()。
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题:()
21世纪评价实践显示:()
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()
在21世纪课堂中,人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述?()