A.组内异质、组间同质B.目标依赖、利益一致C.责任明确、义务感强D.集体奖...

多项选择题合作学习的特征是（）

A.组内异质、组间同质
B.目标依赖、利益一致
C.责任明确、义务感强
D.集体奖励、共享成功

1.多项选择题《基础教育课程改革纲要》规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，内容包括（）

A. 信息技术教育
B. 研究性学习
C. 社区服务与社会实践
D. 劳动与技术教育

2.单项选择题“组织学生观看《林则徐》、《鸦片战争》、《甲午风云》等影片，感受中国人民反抗侵略的斗争精神，并运用所学知识说明影片的历史背景，讲述历史故事。”这条历史课程标准对学生的（）提出了明确的要求。

A.学习内容
B.学习方式
C.学习观念
D.学习过程

3.单项选择题人教社许多教材特别强调科学探究学习方式的运用，加大了对能力培养的重视力度，其目的是促进教学方式的转变，即体现（）

A.发现法
B.演示法
C.指导法
D.实验法

4.单项选择题英国在1999年颁布的国家课程标准中强调四项发展目标和六项基本技能，传统的学业成就只是其中的一部分。它体现的课程评价发展的基本特征是（）

A.重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化
B.重视综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化
C.强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多元化
D.强调参与与互动，自评与他评相结合，实现评价主体的多元化

5.单项选择题现代学习方式的首要特征是（）

A.主动性
B.独立性
C.体验性
D.问题性

6.单项选择题学生张某长期不做作业，班主任将他安排在最后一排，并不许他与同学们交流，致使张某逐渐荒废学业。教师这种做法违背了课程改革教学行为的（）原则。

A.在对待师生关系上，强调尊重、赞赏
B.在对待教学关系上，强调帮助、引导
C.在对待自我上，强调反思、自我监控
D.在对待与其他教育者的关系上，强调合作

7.单项选择题 创造新型的师生情感关系的努力方向是（）
①教师要真情对待学生，关心爱护学生
②树立教育民主思想
③展现教学过程的魅力
④完善个性，展现个人魅力

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

8.单项选择题 新课程积极倡导的学生观是（）
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

9.单项选择题对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是（）

A.改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念
B.坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变
C.致力于教学管理制度的重建
D.构建新的有效的课堂教学模式

10.单项选择题对信息技术教育所承接的任务说法不准确的是（）

A.加强中小学信息基础设施和信息资源建设
B.开设信息技术必修课程，迅速全面提高学生的信息技术素养
C.加快信息技术教育与其他课程的整合
D.提高课堂教学中制作及使用教学课件的力度和普及性