面对幼儿园“知识爆炸”的问题，我们应该（）。

单项选择题面对幼儿园“知识爆炸”的问题，我们应该（）。

A.增加课时，全方面学习
B.主学语数外等主要知识
C.准确把握课程内容，精准选择
D.以上都不对

1.单项选择题下列对幼儿园课程内容表述正确的是（）。

A.课程的内容就是教材
B.课程的内容指的是学习活动
C.课程内容指的是幼儿的学习经验
D.课程内容涵盖知识、态度、行为

2.单项选择题幼儿的认知结构不包括（）。

A.情感
B.认知
C.目标
D.动作技能

3.单项选择题幼儿园课程内容不包含（）。

A.基本知识
B.基本态度
C.基本*行为
D.基本目的

4.单项选择题在幼儿园课程目标的层次，课程目标在某一年龄阶段的体现指的是（）。

A.幼儿园课程总目标
B.年龄阶段目标
C.单元目标
D.具体教育活动目标

5.单项选择题下列属于普遍性目标特点的是（）。

A.规范性
B.自主性
C.精确性
D.过程性

6.单项选择题课程设计的问题中心设计的类型主要包括（）。

A.生活情境设计与核心设计
B.经验中心设计、人本主义设计、开放教室设计
C.科目设计、学术性学科设计、广域设计
D.科目设计、开放教室设计

7.单项选择题课程的组成部分不包括（）。

A.目标
B.内容
C.反馈
D.评价

8.单项选择题在泰勒关于课程开发的系统观点中，主体环节是（）。

A.选择与组织学习经验
B.确定教育目标
C.指向教育目标的实现
D.评价教育计划

9.单项选择题在幼儿园课程界定的三种倾向或类型中，目前在我国居于主导地位的是（）的界定。

A.学科倾向
B.活动倾向
C.经验倾向
D.操作倾向

10.单项选择题20世纪50年代以来较为流行的一种观点是将课程看作（），这种课程本质上强调课程的目的性和计划性。

A.学习的科目
B.预期的学习结果或目标
C.教学计划
D.学校组织的学习活动