单项选择题解决师生冲突的关键是（）
A、教师
B、学生
C、宽容
D、学校
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1.多项选择题教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（）
A、不急躁、不恐慌
B、师生进行心灵沟通
C、批评教育，让家长督促管教
D、倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药
2.多项选择题教育生态观具有哪些特性？（）
A、整体和谐型
B、动态开放性
C、真实有效性
D、自主独立性
3.多项选择题面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？（）
A、抑郁
B、战斗反应
C、逃离反应
D、认知阻滞
4.单项选择题“顺其所思，予其所需，同其所感，引其所动，投其所好，扬其所长，助其所为，促其所成。”体现了心理健康教育课的哪一操作要领？（）
A、创设和谐气氛
B、调动学生情绪（错）
C、重视学生体验
D、引导学生感悟
5.单项选择题教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了（）
A、符号性榜样
B、想像性榜样
C、内隐形榜样
D、真实性榜样
6.单项选择题经斯坦福—比纳智力量表测验，一个同学的IQ值是100，他的智力水平处于（）
A、优秀
B、智力落后
C、中上
D、中等
7.单项选择题大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径：（）
A、校园文化建设
B、全员观念更新
C、学科教学中的渗透
D、教师的生命成长与心理保健
8.单项选择题以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式是（）
A、团体咨询
B、团体治疗
C、团体帮助
D、团体辅导
9.单项选择题你的孩子告诉你他不想到学校上学了，你会：（）
A、帮他转学
B、强迫他继续到校学习
C、了解他厌学的深层原因，帮助他面对
D、任凭他在家休息玩乐
10.单项选择题斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（）个月智龄。
A、2
B、3
C、4
D、5
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