多项选择题面对压力,人们可能会产生的心理反应有哪些?()
A、抑郁
B、战斗反应
C、逃离反应
D、认知阻滞
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1.单项选择题“顺其所思,予其所需,同其所感,引其所动,投其所好,扬其所长,助其所为,促其所成。”体现了心理健康教育课的哪一操作要领?()
A、创设和谐气氛
B、调动学生情绪(错)
C、重视学生体验
D、引导学生感悟
2.单项选择题教师在教学过程中,可以通过树立“三好学生”来教育学生,这是运用了()
A、符号性榜样
B、想像性榜样
C、内隐形榜样
D、真实性榜样
3.单项选择题经斯坦福—比纳智力量表测验,一个同学的IQ值是100,他的智力水平处于()
A、优秀
B、智力落后
C、中上
D、中等
4.单项选择题大心理健康教育观中,下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径:()
A、校园文化建设
B、全员观念更新
C、学科教学中的渗透
D、教师的生命成长与心理保健
5.单项选择题以正常人为对象,以知识和信息的获得为目标,不太重视团体动力的团体活动方式是()
A、团体咨询
B、团体治疗
C、团体帮助
D、团体辅导
6.单项选择题你的孩子告诉你他不想到学校上学了,你会:()
A、帮他转学
B、强迫他继续到校学习
C、了解他厌学的深层原因,帮助他面对
D、任凭他在家休息玩乐
7.单项选择题斯坦福一比纳智力量表(3岁儿童)的每题代表()个月智龄。
A、2
B、3
C、4
D、5
8.单项选择题小明每次遇到挫折或者做错事后,总是责备自己,认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果,以 后再遇到类似的事情,自己肯定还是做不好。小明属于()归因风格。
A、乐观型
B、持久型
C、悲观型
D、稳定型
9.单项选择题1998年出版的《学校心理辅导》一书作者是:()
A、刘华山
B、班华
C、郭永玉
D、江光荣
10.单项选择题儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的,他们将增长自己的能力作为目标,那么这样的儿童是持有 ()
A、存在理论
B、晶体理论
C、流体理论
D、增量理论
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