A.生态研学
B.环保研学
C.海洋研学
D.森林研学
E.非遗研学
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A.价值体认
B.责任担当
C.社会实践
D.问题解决
E.创意物化
A.一般预警
B.一级预警
C.二级预警
D.三级预警
E.紧急预警
A.一旦发生火灾,一方面启动灭火设施,并根据情况拔打火警电话,告知火灾发生的地点、位置、楼层以及是否有人被困
B.组织就近疏散,把他们有序地疏导到安全地带
C.能自己动手灭火的,迅速开展灭火工作
D.就地打开消火栓,展开水带、水枪,等待救援人员的到来
E.车辆、司机现场待命,一旦有伤员需要送医院
A.带队老师和导游
B.研学目标和研学目的地
C.研学评价和反思
D.研学链接和研学背景
E.研学方式和方法
A.预设性学习内容组织实施
B.生成性学习内容组织实施
C.全程进行组织协调
D.学习效果评价
E.自由式参观
A.协助行李摆放
B.组织登车
C.登车安全监控
D.引导学生落座
E.确认清点人数及贴好车号牌
A.能量方程
B.连续方程
C.质量方程
D.动量方程
E.动能方程
A.基础资料的收集检查
B.运行观测
C.运行检查
D.外业测量资料的收集检查
E.外业测量成果的分类汇总
A.干处
B.湿处
C.上部
D.中下部
A.直接修补
B.翻修
C.重新修建
D.以上都不对
最新试题
研学旅行安全危机防控措施有()。
研学导师现场讲解的内容设计时应注意()。
在做中小学生研学需求分析时,应该梳理明确()的需求。
任务驱动式参观的三个原则是()。
研学线路资源勘察的主要内容有()。
研学旅行基地交通设施由()部分构成。
研学旅行可以使广大中小学生开阔眼界、增长知识、端正三观,增强他们对中国特色社会主义的(),以此提升家国情怀。
在研学旅行的工作流程中,迎接工作包括下列哪些流程()?
研学旅行是一门综合实践活动课,开展研学旅行活动,可以通过“五育人”途径融入德育内容,加强对学生()、劳动习惯、动手实践和合作交流能力的培养。
通过研学旅行活动要让学生(),促进身心健康、体魄强健。