单项选择题某一教师组织了语言活动,设置的目标为:“在游戏中学习正确运用方位词。”该游戏属于()。
A.体育游戏
B.学习句子的游戏
C.正确运用词汇的游戏
D.创造性游戏
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1.单项选择题游戏“我摸到的是......”是比较典型的()性游戏。
A.识字
B.听音
C.描述
D.词汇
2.单项选择题“找联系”是学习()的游戏。
A.语音
B.词汇
C.句子
D.语言
3.单项选择题()游戏时教师可以扮演游戏中的主要角色。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小幼班
4.单项选择题()是每次讲述活动学习的重点。
A.新的讲述经验
B.重复的讲述经验
C.旧的讲述经验
D.熟练的讲述经验
5.单项选择题在()时,主要是通过观察的途径。
A.感知理解讲述对象
B.学习讲述对象
C.描述讲述对象
D.表现讲述对象
6.单项选择题()是要求幼儿根据讲述的凭借物,经过比较完善的构思,进行连贯讲述,属正式场合用语。
A.正式的语境
B.正式的语音
C.正式的语速
D.正式的语句
7.单项选择题小班幼儿谈话活动“我上幼儿园了”,暑假期间曾组织新生参加过试园活动,属于()活动准备。
A.知识准备
B.语言准备
C.物质准备
D.以上都不是
8.单项选择题教师运用提问和平行谈话的方式为幼儿进行()。
A.隐性示范
B.显性示范
C.潜移默化
D.语言交谈
9.单项选择题幼儿谈话活动中,教师鼓励()积极参与谈话,真正形成双向或多向交流。
A.幼儿
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
10.单项选择题幼儿谈话活动具有()的交流语境和气氛。
A.严谨、正式
B.自主、真实
C.宽松、自由
D.灵活、丰富
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