填空题学前教育是指()利用现有的各种资源和条件,在()中对()施以有()、有()的一系列影响活动。
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1.单项选择题以下哪种课程是社会中心课程()。
A.主题课程
B.分科课程
C.融合课程
D.广域课程
2.单项选择题下列课程是以组织方式划分类型的是()。
A.认知性课程
B.广域课程
C.美育课程
D.显性课程
3.单项选择题下列属于4岁儿童年龄特征的是()。
A.活泼好动
B.喜爱模仿
C.爱学好闻
D.逻辑思维发展
4.单项选择题下列属于3岁儿童年龄特征的是()。
A.意识行为发展
B.直接性思维
C.形象性思维
D.爱学好问
5.单项选择题教师与儿童沟通时,下列不正确的是()。
A.用专业化语言
B.蹲下去与孩子对话
C.用点头、鼓励抚摸孩子
D.注意倾听
6.单项选择题历史上为工人阶级创办第一个教育机构的是()。
A.欧文
B.福禄贝尔
C.夸美纽斯
D.柏拉图
9.单项选择题学前儿童发展的特点不包括()。
A.定向性与顺序性
B.个体差异性
C.连续性与阶段性
D.规律性
10.单项选择题“儿童生而有罪”,是以下哪个阶段的儿童观()。
A.古代
B.中世纪
C.文艺复兴
D.启蒙时期
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美国单轨制的基础教育特点是一个系列、多种分段,以下哪些选项符合美国基础教育分段的事实?()
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我们应该如何理解马克思关于人的自由而全面发展学说成为我们社会主义教育目的价值取向的理论基础()。
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研究者在完成研究报告或学术论文的撰写之后,可以通过学术会议或网络与他人分享研究成果。()
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行动研究是教师对他人教育教学行动的研究,目的在于帮助其他教师提升教育教学水平。()
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十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”。()
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正常的师生关系,仅仅包括教师对学生、学生对教师的认知。()
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教育学对教育所下的定义,指的是广义的教育,是就学校教育而言的。()
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教育对文化的保存与传递是指文化在空间上的一种延续。()
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协调各种教育力量是指班主任要对()三种教育力量进行协调,使之形成教育合力。
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