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A.以数字化和IT技术为代表的第三次工业革命,二战后在西方迅猛发展,原先大规模培养标准化人才的教育体制已无法应对社会对人才的多样化、创新性需求,由此催生了“以学生为中心”的教育变革
B.中国古代的私塾和西方的教会学校是“以学生为中心”的雏形
C.西方第一次革命带来了动力的机械生产的革命,使得训练工作技能的学徒制教育兴起,由此引发了“以学生为中心”的教育变革
D.由电力和内燃机为代表第二次工业革命带来了电气化和大规模生产,教育也由此摆脱了昂贵手抄书的束缚,进入了大规模大学教育阶段,“以学生为中心”由此产生
A.apr-util-1.5.4.tar.gz
B.apache-2.4.27.tar.gz
C.httpd-2.4.27.tar.gz
D.apr-1.5.0.tar.gz
A.引入新的教育技术和教育方法都需要有一定的投入,特别是在教学环境和教学设备上,而学校没这方面的投入,所以我们也运用不了什么新技术
B.我会的教学先进教学模式和先进教学法越多,课堂就越以学生为中心
C.日新月异的教育新技术引领着教育的发展,我们应紧随时代,把最新的技术引入课堂
D.教育新技术虽多,但不一定适用于我的学校、我的学生和我要教授的内容,所以我应该注意选用合适的技术来改善教学
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监测基淮网应每半年复测一次,当对变形监测结果产生怀疑时,应随时检核监测基准网。
垂直位移基准点的埋设,当受条件限制时,可在变形区内埋设深层钢管标或双金属标。
全站仪自动跟踪测量精度高,进行自动监测前可不与人工测量成果进行比对。
建筑变形测量所用得水准仪及配套水准尺、全站仪等仪器设备,应经法定计里检定机构检定合格,并应在检定有效期内使用。
卫星定位测量基准网不受测角中误差和水平角观测测回指标的限制。
当采用全站仪极坐标法进行一等位移观测时,边长和角度观测测回数为1回。
当采用全站仪小角法测定某个方向上的水平位移时,应平行于所测位移方向布设视准线,并应以工作基点作为测站点。
建筑变形观测数据的平差计算,应利用稳定的观测点作为起算点。
全站仪距离观测应满足在进行一等位移观测,距离应往返各观测4个测回。
当采用水准测重进行一等的沉降观测时,采用DS01型仪器对基准点测重、工作基点联测及首期沉降观测的奇数站观测顺序为后—前—前一后。