单项选择题以负荷为主安排周训练主要适合体能性项目和()
A.周期性项目
B.非周期性项目
C.技能性项目
D.以上都是
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1.单项选择题比赛期加大并保持负荷强度在()水平,但训练的总负荷量要减少一些,以保证创造最好成绩。
A.较低
B.较高
C.一般
D.最高
2.单项选择题训练负荷的增加应是渐进的,基本趋势是()
A.增大、减小、适应、增大
B.增大、再增大、减少、适应
C.增大、适应、再增大、再适应
D.适应、增大、减小、再适应
3.单项选择题竞技状态的暂时消失阶段的出现是()
A.可以避免的
B.不可避免的
C.应当避免
D.一定要避免
4.单项选择题少儿运动训练是一项打基础的工程,这表明了学校课余运动训练的()
A.专门性特点
B.基础性特点
C.业余性特点
D.极限性特点
5.单项选择题课余运动训练与一般运动训练的主要区别是()
A.训练内容的专门性
B.训练过程的个人针对性
C.训练的业余性和基础性
D.训练过程的阶段性
6.单项选择题校外体育活动的主要形式有自我锻炼、社区体育和()
A.农村体育
B.家庭体育
C.团队体育
D.工矿体育
7.单项选择题课前教师要把所需要的场地布置好,器材、教具要准备齐全,同时做好()措施的检查工作。
A.安全
B.环境
C.卫生
D.A+C
8.单项选择题对一些锻炼身体()、学生基础较差的教材,要在该项教材的时数中适当多分配一些学时。
A.技巧性强
B.价值大
C.可塑性大
D.模仿性大
9.单项选择题制定全年教学工作计划时,要深入了解和分析学校的实际情况,学校实际情况是指()、学生情况和气候条件、学校环境和场地器材等。
A.教师情况和体育传统
B.家长对体育态度
C.家庭经济
D.体育知识水平
10.单项选择题在确定每个教材内容的时数时,应从完成教学目标的角度上,具体考虑和分析(),是主教材还是一般教材或辅助性教材,学生的原有基础和接受能力等几方面因素。
A.教师与学生的比例
B.教师的能力水平
C.教材本身的难易程度
D.对大纲的研究
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