A.真实性
B.多样性
C.创新性
D.有效性
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A.教学过程考核
B.培训课目考核
C.结业考核管理
D.教学组织管理
A.设计
B.手段
C.工具
D.设想
A.社会性
B.职业性
C.实践性
D.大众性
A.认识
B.评价
C.情感
D.态度
A.一快一慢
B.两快
C.两慢
D.一停顿
A.汽车最小离地间隙
B.纵向与横向通过半径
C.最小转弯半径
D.接近角与离去角
A.心境
B.激情
C.年龄
D.疲劳程度
A.知识培训
B.理论培训
C.技能培训
D.素质培训
A.宽度增加
B.长度增加
C.加速缓慢
D.转弯半径增大
A.规格
B.结构
C.层级
D.花纹
最新试题
驾驶人驾驶车辆在道路上行驶时,要做到(),共同营造良好的道路交通氛围。
教练员在教学过程中不能没有批评,但批评不是指责,更不是讥讽、嘲弄,而是一种艺术,一种责任。教练员使用批评时存在的问题有()
驾驶人驾驶车辆在道路上行驶时,助人为乐、团结互助的表现是()。
老年学员的特点不包含()
女学员的特点有“二好”“二强”“二小”“二差”,下面对女学员的特点描述不正确的是()
有行为才有体验,有体验才有感悟,有感悟才有升华。古诗云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,说明体验式教学的重要性,那么教练员应该怎样进行体验式教学呢?()
驾驶人安全意识不强的行为表现是()。
教练员授课时把同类问题合并在一起讲解,使学员完整理解规定的内涵,属于()。
教练员把很多相似的交通信号放在一起讲解属于()。
打好心理基础是教好老年学员的关键,老年学员应具备什么样的心理。下面说法不包含()