单项选择题写教育论文结论时可采用的方法不包括（）
A.维度切分法
B.概念提炼法
C.评价展望法
D.自然收尾法
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1.单项选择题以下属于访谈提纲设计的是（）
A.访谈目标
B.访谈问题
C.访谈地点
D.访谈时间
2.单项选择题（）的不足是可能会忽略其它因素的影响，造成归因片面。
A.观察研究
B.调查研究
C.个案研究
D.群体研究
3.单项选择题绘画课上每5分钟对全班25个幼儿各观察10秒，看幼儿是否会出现绘画之外的行为。上述观察内容说明该研究者选择了（）观察法。
A.时间抽样
B.事件抽样
C.轶事描述
D.日记描述
4.单项选择题（）是在某一时间点上同时采集不同对象的资料，即对多组对象同时测量，如人口普查、民意测验等。
A.全面调查
B.个案调查
C.横向调查
D.纵向调查
5.单项选择题个人的性别、职业、受教育程度属于（）
A.事实问题
B.态度问题
C.理念问题
D.隐私问题
6.单项选择题问题艺术指善用使用容易被人接受的措辞与表达方式，消除容易引人反感的句子或词汇，激发调查对象回答问题的兴趣与热情，不包括（）
A.委婉法
B.评论法
C.消虑法
D.情景法
7.多项选择题以《学前儿童”努力”的指标建构及教师支持策略研究》为案例的量性观察记录案例分析中，该案例呈现出了（）的具体步骤。
A.时间取样法收集
B.分析研究数据
C.确定、定义观察行为
D.考察研究信效度
8.多项选择题学前教育研究的基本程序是（）。
A.确定研究课题
B.查阅文献资料
C.设计研究方案
D.研究课题论证
E.研究方案的实施
F.处理研究资料
G.概括研究结论和表述研究成果
9.单项选择题在访谈的过程中，至关重要的不仅是提出高质量的问题，“谁去提问”也是研究者在前期准备过程中需要慎重考虑的。以下在选择访谈者时要注意的要求中不包括的是（）。
A.具有良好的职业道德
B.具备相关知识、经验
C.具有合作协商能力
D.访谈者的年龄、性别
10.单项选择题以下不属于教育研究的原则的是（）。
A.客观性
B.教育性
C.操作性
D.伦理性