您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.关注疾病发生的生物、心理、社会学因素
B.热衷疾病的诊断和治疗
C.探讨疾病对于个体的意义
D.重视医患沟通的效果
A.今天天气怎么样?
B.心情不好吗?
C.吃过午饭了吗?
D.还有地方不明白吗?
A.强化自我控制
B.梦的解析
C.生物反馈治疗
D.捡验错误观念
A.SDS
B.SAS
C.LES
D.BPRS
A.原发性高血压
B.支气管哮喘
C.恶性肿瘤
D.化性溃病
A.环境改变,摆脱应激源
B.身体得到休息
C.与病友同病相怜
D.安慰剂效应
A.躯体性应激源
B.社会性应激源
C.文化性应激源
D.心理性应激源
A.乳儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.学龄期
最新试题
患儿由于在诊疗过程中感到不适,生活单调,内心感到不满,会出现哭闹、叫喊、摔打东西、不配合诊疗等心理反应。体现了儿童患者的()心理活动特点。
患者角色认同差异,体现的是()
病人安于病人角色现状,忽略其他的社会角色的行为称为()。
患者角色行为减退,体现的是()
下列与青年患者的心理活动特点不太相符的是()
心理评估是依据心理学的理论,使用(),对人的心理现象进行全面、系统和深入的评价和估量的过程。
男性,45岁,近2个月来常在紧张情况下出现头部有重压感、头颈部肌肉酸胀,有时伴有手足发麻和心悸,不适感觉可持续数天。多次到医院就诊,心电图、胸片及神经系统检查均无异常,数分钟后可自行缓解。该病人可用以下哪种心理量表辅助诊断?()
临终患者的心理反应过程不包括()
俗话所说的“物以类聚,人以群分”,就是指人们通常喜欢那些在各方面与自己存在某种程度相似的人。体现了人际吸引的()
当今部分医师人文情感淡漠,仍坚持“以疾病为中心”而不是“以患者为中心”的理念,不尊重患者的心理感受,态度上冷漠、生硬,对患者缺乏关爱,不能与患者良好沟通,导致医患之间出现矛盾。违背了()