提出培养哲学家的教育理想的是（）。

单项选择题提出培养哲学家的教育理想的是（）。

A.《理想国》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《雄辩术原理》

1.单项选择题关于福禄贝尔，以下表述错误的是（）。

A.近代幼儿教育理论的奠基人
B.教育史上第一个承认游戏的教育价值的人
C.德国教育家
D.代表作是《人是教育的对象》

2.单项选择题赫尔巴特从（）出发，提出了教育目的论，即教育的最高目的是道德、教学永远具有教育性。

A.伦理学
B.心理学
C.哲学
D.社会学

3.单项选择题关于我国学校的发展，以下说法错误的是（）。

A.我国的学校教育正式产生于周代
B.夏朝已出现了尚未发展成学校形式的非专门的教育机构
C.我国学校的萌芽在原始社会末期
D.商朝有“序”“庠”“学”和“瞽宗”四种学校形式

4.单项选择题以下不属于马克思主义教育学的是（）。

A.凯洛夫《教育学》
B.马卡连柯《教育诗》
C.乌申斯基《人是教育的对象》
D.杨贤江《新教育大纲》

5.单项选择题“学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子对（）的论述。

A.教学过程
B.教学方法
C.教学原则
D.教学规律

6.单项选择题遗忘是对识记过的材料不能再认和重现，或是错误地再认和重现，历史上第一个发现记忆遗忘规律的教育心理学家是（）。

A.艾宾浩斯
B.布鲁纳
C.维果茨基
D.冯特

7.单项选择题美国当代著名的教育家和心理学家本杰明·布鲁姆提出的教育理论是（）。

A.自主学习
B.被动学习
C.理解学习
D.掌握学习

8.多项选择题某中学老师反映婷婷是个教不了的学生。一道简单的数学题目，老师在课上讲，课后单独给她讲，可她还是出错。背课文的时候，她永远是班里最后背完的。婷婷逐渐失去学习的兴趣。但她的绘画能力特别强，还代表班级参加过省级比赛。从学生身心发展的角度分析上述现象，说法正确的是（）。

A.教师需考虑她是否存在心理问题
B.教师可以通过组建学习互助小组改善婷婷的学习情况
C.遗传素质是身心发展的基础，婷婷智商较低
D.主观能动性是人身心发展的内部动力，应帮助他激活学习兴趣

9.单项选择题《学记》中说“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。”因此应做到（）。

A.因材施教
B.循序渐进
C.长善救失
D.教学相长

10.问答题简述常用的教育学研究方法。