多项选择题在对教育实验进行实验设计时,我们主要从以下哪几个方面进行设计()
A.因变量的测量
B.被试的选择和分组
C.无关变量的控制
D.实验的处理
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1.多项选择题教育研究选题的主要来源有哪几个方面?()
A.从理论学习和研究中发现问题
B.从他人的研究成果中提出问题
C.在教育实践中寻找研究课题
D.从讨论和交往中发现问题
2.多项选择题实施追因法进行个案研究时一般包括哪几个步骤?()
A.确定结果和要研究的问题
B.检验结果
C.查阅资料进行对比
D.进行追因假设后设置比较对象
3.多项选择题课题设计的目的是什么?()
A.研究什么
B.预期形成怎样的研究成果
C.明确为什么研究
D.怎么研究
4.多项选择题二次文献具有以下哪些特征?()
A.综合性
B.报告性
C.简明性
D.汇编性
5.多项选择题个案追踪研究的缺点有哪些?()
A.研究对象可能会流失
B.难以获得一手资料
C.变量难以控制
D.耗时费力
6.多项选择题反映数据间彼此差异的程度的量数,如()
A.全距
B.方差
C.平均差
D.标准差
7.多项选择题制定研究计划主要为解决:()
A.研究什么问题
B.预期成果怎样
C.变量关系如何
D.怎样开展研究
8.多项选择题在确定实验课题,提出实验假设时,我们需要做到()
A.确定具有较高价值的研究课题
B.要有明确的研究假设
C.教育实验遵循科研育人的原则
D.实验课题要具有可行性
9.多项选择题观察提纲一般应回答哪些方面的问题?()
A.什么
B.为什么
C.何时
D.何地
10.多项选择题以下哪几项是问卷问题设计的原则?()
A.数量适中原则
B.定量准确原则
C.拒绝术语原则
D.相关性原则
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