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A.想象无明确的目的
B.撒谎
C.移情
D.想象同现实相混淆
A.幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字
B.以游戏为主要的活动形式不利于幼小衔接
C.幼小衔接主要是激发幼儿良好的人学动机和学习欲望
D.幼小衔接主要是参与各类兴趣班的学习
A.记忆能力
B.观察能力
C.想象能力
D.思维能力
A.观看、倾听、品味、闻嗅、触摸
B.观看、游戏、品味、闻嗅、触摸
C.观看、游戏、品味、闻嗅、摆弄
D.观看、倾听、品味、闻嗅、摆弄
A.认知疗法
B.系统脱敏
C.强化法
D.代币制
下列描述符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的是()。
①教育摆在优先发展的战略地位
②把育人为本作为教育工作的根本要求
③加快普及义务教育 
④把促进公平作为国家基本教育政策
⑤坚持以人为本,全面实施素质教育 
⑥义务教育阶段可以设置重点学校和重点班级
A.①~⑤
B.②~⑤
C.①②
D.①②③
A.保持
B.识记
C.回忆
D.遗忘
最新试题
幼儿园打击乐器演奏活动可以使幼儿()。
关于学前儿童韵律活动中音乐的选择,下列说法正确的是()。
关于学前儿童音乐欣赏活动中音乐作品的选择,下列说法正确的是()。
下列哪些乐曲适合幼儿欣赏?()
关于学前儿童韵律活动中动作的选择,下列说法正确的是()。
打击乐器的选择要求主要有()。
()要综合考虑幼儿园的课程特色,结合班上幼儿实际。
在打击乐器演奏活动中,创造性表现指的是运用()的变化设计配器方案和进行演奏表现的活动。
下列选项中,属于学前儿童音乐欣赏活动的多感官参与的操作法的有()。
离园环节是进行()沟通的重要时机。