就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有（）和（）。

学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。

幼儿班级生活管理要以教师的发展为出发点。

一般在幼儿园中，保教人员与幼儿的比例为1：30。

幼小衔接的关键点是（）、持续、支持、（），保证儿童在进入小学之后能在生理和心理，知识和（），以及学习习惯等方面得到平稳的过渡。

托儿所是农村发展学前教育的重要形式。

应扩大四岁儿童的生活视野，引导幼儿有注意地观察周围的各种生活现象，在观察活动中可以不断的增长见识。

在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。

陈鹤琴1917年创办星萌幼稚园。

角色游戏是幼儿通过扮演角色反映生活，反映人与人之间的关系。