单项选择题()是供幼儿学习叙事、记人、写景、状物的文学作品。
A.幼儿散文
B.儿童诗歌
C.童话故事
D.生活故事
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题评议要有(),时间也不宜过长。
A.重点、目的
B.意义
C.小结
D.点评
2.单项选择题“能够做到用语连贯、流畅,并且用词准确。”这一目标属于三维目标的()。
A.认知目标
B.行为目标
C.能力目标
D.情感与态度目标
3.单项选择题“能集中注意阅读图书”属于幼儿早期阅读活动的()。
A.认知目标
B.能力目标
C.情感与态度目标
D.行为目标
4.单项选择题幼儿早期阅读活动的类型按照阅读所处空间的不同进行划分,可分为()
A.幼儿园阅读教育活动
B.户外阅读教育活动
C.家庭阅读教育活动
D.以上都是
5.单项选择题集中大量快速识字是幼儿进入()阶段学习任务。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小学
6.单项选择题早期阅读为幼儿提供了解积累有关汉语文字构成和()学习机会。
A.书写
B.阅读
C.说话
D.叙述
7.单项选择题在创编与续编故事中要求小班幼儿()
A.编故事高潮
B.编故事结尾
C.编完整故事
D.编故事开头
8.单项选择题幼儿文学作品活动中小班选材以()的儿歌为主。
A.篇幅短小
B.主题明确
C.画面单一
D.以上都是
9.单项选择题()是幼儿文学作品活动的主要内容。
A.幼儿故事活动
B.幼儿诗歌活动
C.幼儿阅读活动
D.幼儿写作活动
10.单项选择题童话故事是一种带有幻想色彩的虚拟故事通过()语言表现方式塑造形象。
A.夸张
B.象征
C.拟人
D.以上都是
最新试题
新的讲述经验指的是讲述活动学习的重点。
题型:判断题
幼儿语言教育目标是幼儿园教育总目标在语言领域的具体化,它指出了幼儿语言教育所要达到的预期效果。
题型:判断题
幼儿语言教育的过程实际上就是帮助幼儿积累口头语言经验的积累。
题型:判断题
生活经验讲述能用完整、连贯、有条理的语言讲述自己所经历或所见过的的事或物的一种教育活动。
题型:判断题
教师的包容性和理解性是幼儿“有意义学习的核心”。
题型:判断题
幼儿谈话活动按照年龄分为小班、中班、大班三个阶段具体目标。
题型:判断题
幼儿语句的发展主要表现在完整句的出现、复合句的发展、语句的复杂程序提高、句型有所变化、具有明显语法意识。
题型:判断题
所谓新的谈话经验,是幼儿要学习的谈话思路和谈话方式的总和。
题型:判断题
知道口头语言和文字的对应转换关系,这一目标属于幼儿早期阅读活动中班的具体目标。
题型:判断题
设计和组织幼儿自由交谈时,适当的增加幼儿“动作”的机会,有利于提高幼儿说话的积极性。
题型:判断题