单项选择题1922年,在当时北洋军阀统治下的全国教育联合会,颁布了()。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
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1.单项选择题1981年,党的十一届六中全会指出,我们必须“坚持德智体全面发展,又红又专,()的教育方针。”
A.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合
B.教育必须为无产阶级服务,必须与生产劳动相结合
C.教育必须为人民服务服务,必须与生产劳动相结合
D.知识分子与工人农民相结合,脑力劳动与体力劳动相结合
2.单项选择题杜威关于教育目的的主张是()。
A.个人本位目的论
B.社会本位目的论
C.神学目的论
D.教育无目的论
3.单项选择题在中国近代史上,美育曾两次列为学校教育的组成部分,第一次是在()年,由当时的教育总长蔡元培提出的。
A.1911
B.1912
C.1919
D.1922
4.单项选择题在欧洲封建社会,教会教育的“七艺”分为“三科”、“四学”,其中“四学”是指()。
A.文法、音乐、天文、几何
B.文法、修辞、辩证法、算术
C.算术、几何、天文、音乐
D.天文、修辞、辩证法、文法
5.单项选择题在欧洲封建社会,教会教育的内容是()。
A.“四艺”
B.“五艺”
C.“六艺”
D.“七艺”
6.单项选择题法国社会学家利托尔诺认为,教育起源于()。
A.生产劳动
B.生物本能
C.心理模仿
D.活动与交往
7.单项选择题儿童的视听觉器官在4-5岁已达到较高发展水平,而性成熟则要到13、14岁以后,这说明儿童的身心发展具有()。
A.顺序性
B.不均衡性
C.阶段性
D.可变性
8.单项选择题在我国50年代和90年代出生的儿童,其身心发展的指标具有差异,这说明儿童的身心发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.可变性
9.单项选择题卢梭的人性观是()。
A.性善论
B.性恶论
C.性不善不恶论
D.善恶兼有论
10.单项选择题将教学过程划分为:社会、心理、控制三方面成分的教育家是()。
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.阿莫纳什维利
D.巴班斯基
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教育学是研究人的各种属性及其规律的科学。()
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