A.杜威和詹姆斯
B.科勒和魏特海默
C.埃里克森和霍妮
D.皮亚杰和维果斯基
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A.新旧知识经验
B.主客观世界
C.理论和实践
D.身心活动
A.经验储备
B.经验生长
C.能力水平
D.知识
A.成绩优良的学生
B.德才兼备的人
C.自我实现的人
D.人格健全的人
A.积极引导、全面关注和理解尊重
B.真诚、认可和移情性理解
C.专业性、职业性和人格魅力
D.尊重、包容和支持
A.情感教育
B.能力培养
C.教师自身
D.学生
A.全部学生
B.一般的学生
C.成绩不理想的学生
D.认真完成任务的学生
A.认知发现学习理论
B.有意义学习理论
C.尝试错误学习理论
D.联结学习理论
A.遗传、环境和主观能动性
B.个体、家庭和学校
C.个体、环境和行为
D.认知、情感和意志
A.直接强化
B.替代性强化
C.自我强化
D.目标强化
A.结果都是有机体的目标行为减少
B.结果都是有机体的目标行为增加
C.都会呈现有机体喜欢的某一刺激
D.都会去除有机体讨厌的某一刺激
最新试题
高校教师的职业角色不包括()
大学教师无论做人还是治学,对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色?()
根据埃里克森的人格发展阶段观,大学时期学生人格发展进入到()阶段。
当大学生的学习出现不顺利时,引导其进行具有内在、可变、可控特点的()归因,将有助于他增强信心,继续坚持学习。
张同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡、不换衣,缺乏行为动机与目的。据此,他的心理障碍应该属于()
“三人成虎”意指有三个人谎报集市上有老虎,听者就信以为真了。这种心理倾向被称之为()
在学校心理健康教育中,通常发展性目标应是()
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教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计,即()
从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。