以下属于从外在观点对动机下定义的是（）。

单项选择题以下属于从外在观点对动机下定义的是（）。

A.动机是推动人们行为的内在力量
B.动机是个体的内部过程
C.为实现一个特定的目的而行动的原因
D.动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用

1.单项选择题以下属于非智力因素的是（）。

A.观察力
B.记忆力
C.意志力
D.思维力

2.单项选择题以下属于智力因素的是（）。

A.注意力
B.动机
C.情感
D.意志

3.单项选择题根据强化的性质和目的可以分成（）。

A.自然强化物和人为的近似强化物
B.积极强化和消极强化
C.正强化和负强化
D.强化和惩罚

4.单项选择题一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）。

A.效果律
B.应用律
C.失用律
D.准备律

5.单项选择题提出“学习风格”概念的学者是（）。

A.奥苏贝尔
B.加涅
C.布鲁纳
D.塞伦

6.单项选择题强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）。

A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.奥苏贝尔
D.金布尔

7.单项选择题认为学习不是外部行为的变化的是（）。

A.桑代克
B.斯金纳
C.加涅
D.金布尔

8.单项选择题学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）。

A.人和动物的学习
B.人类的学习
C.学生的学习
D.知识和技能的学习

9.单项选择题品德态度的形成包括以下阶段（）。

A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C.前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D.自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

10.单项选择题根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）。

A.第一年
B.第2－3年
C.第3——4年
D.第五年以后