（）在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年...

填空题（）在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。

1.填空题教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和（）的作用。

2.填空题1903年，心理学家桑代克《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为（）。

3.填空题俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。

4.填空题（），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作。

5.填空题德国教育家（）首次提出把教育理论的研究建立在科学基础上，而这个科学基础就是（）。

6.填空题瑞士教育家（）第一次提出“教育教学的心理学化”。

7.问答题简述教育心理学的意义

①帮助教师准确地了解问题
②为实际教学提供科学的理论指导
③帮助教师预测并干预学生的行为
④帮助教师结合实际教学进行教育研究

8.名词解释教育心理学

是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。它拥有自身独特的研究课题，即如何教，如何学以及学与教之间的相互作用。

9.填空题智商（IQ）等于（）与（）之比乘以100。

10.填空题评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（），在教学过程中对教学的（）以及在教学之后的检验和反思。