判断题没有惩罚的教育是不完整的教育。
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2.问答题德育的意义有哪些?
3.单项选择题()是学生品德形成的基础。
A.活动和交往
B.实践
C.教育
D.参加课外活动
4.单项选择题一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
5.单项选择题德育过程的主要矛盾是()。
A.学生知的深与知的浅的矛盾
B.无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾
C.教育者与德育内容、方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
6.单项选择题运用先进典型对学生进行思想品德教育,这体现了德育的()。
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.品德修养指导法
8.单项选择题“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?()
A.认知模式
B.体谅模式
C.价值澄清模式
D.社会模仿模式
9.单项选择题对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()。
A.品德认识
B.品德意志
C.品德情感
D.品德行为
10.单项选择题关于德育过程的基本规律,下列说法错误的是()。
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程
最新试题
关于德育过程,下列观点错误的是()。
题型:单项选择题
教师实施惩戒应遵循的要求不包括()。
题型:单项选择题
学科德育渗透的途径不包括()。
题型:单项选择题
利用后进生的优点克服其道德上的缺点,这是贯彻()原则的要求。
题型:单项选择题
注重教法的德育效果是学科德育渗透的一种途径。以下属于这一途径的有()。
题型:多项选择题
德育方法中解决道德上知行脱节的最重要方法是()。
题型:单项选择题
学科德育渗透的原则不包括()。
题型:单项选择题
关于德育原则,下列表述错误的是()。
题型:单项选择题
学生的思想内部矛盾一旦被激起,教师则需要采取教育与()的方式,促进该矛盾的转化。
题型:单项选择题
关于德育过程规律,以下表述正确的是()。
题型:多项选择题