A.理论与实践相结合原则
B.疏导原则
C.教育影响一致性原则
D.个别教育原则
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A.导向性原则
B.疏导原则
C.尊重学生与严格要求相结合原则
D.知行统一原则
A.教育者
B.受教育者
C.德育内容
D.德育方法
E.德育原则
A.参观军事博物馆
B.学习模范事迹
C.教学活动
D.共青团工作
E.进行公益劳动
A.世界观,人生观,道德教育
B.人生观,世界观,爱国主义
C.世界观,人生观,理想教育
D.世界观,人生观,心理教育
A.认知模式
B.体谅模式
C.价值澄清模式
D.社会模仿模式
A.班主任工作
B.社会实践活动
C.课外、校外活动
D.思想政治及其他学科教学
A.民主意识教育
B.文明行为教育
C.法制观念教育
D.爱国主义教育
A.教育者,受教育者
B.教育者,受教育者,教育内容
C.教育者,受教育者,德育内容,德育方法
D.教育者,受教育者,德育环境
最新试题
品德结构的基础与学生品德形成的基础分别是()。
关于德育的内涵,以下表述错误的是()。
后进生小林喜爱画画,但他为了画画,经常不来学校上课,就是来了,也是在课堂上画自己的画。由此,班主任委托他负责指导班上同学画画,之后小林改变了不良行为。就班主任教育转化小林的方式,以下叙述正确的有()。
社会主义核心价值观教育在不同的学段都是重要的德育内容,但是社会主义核心价值观内容的设计要采用螺旋式的呈现方式,不同学段,内容不同。其依据是()。
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》增加了高中思想政治课程选择性必修模块。以下不属于选择性必修模块的是()。
对学生正面赏识,这是贯彻()原则的要求。
以下属于生态文明教育的内容的有()。
教师实施惩戒应遵循的要求不包括()。
艺术浸染是陶冶法的一种。以下属于艺术浸染的有()。
关于德育过程规律,以下表述正确的是()。