单项选择题德育是指教育者培养受教育者()。
A.政治立场和观点的教育
B.政治思想品质的教育
C.共产主义道德品质教育
D.品德的教育
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1.单项选择题思想品德教育的实质是()。
A.将学生的道德认知转化为道德行为
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D.提高学生对客观世界的认识
3.问答题论述德育过程的四个基本规律。
6.单项选择题马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的()原则。
A.疏导
B.因材施教
C.导向性
D.尊重学生与严格要求相结合
7.单项选择题下列不属于我国学校德育基本内容的是()。
A.爱国主义教育
B.劳动教育
C.集体主义教育
D.生命教育
8.单项选择题“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.教育一致性与连性原则
D.因材施教原则
10.问答题试述德育过程与品德形成过程的关系。
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部编版《道德与法治》中的“国家利益至上”“树立总体国家安全观”“建设美好祖国”等主题,属于德育中的()。
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艺术浸染是陶冶法的一种。以下属于艺术浸染的有()。
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利用后进生的优点克服其道德上的缺点,这是贯彻()原则的要求。
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品德结构的基础与学生品德形成的基础分别是()。
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以下做法符合德育过程中的活动与交往规律的有()。
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“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”属于自我修养法中的()。
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对学生正面赏识,这是贯彻()原则的要求。
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品德评价法中的奖励是运用较多的一种方法,奖励分为赞许、表扬和奖赏。以下属于奖赏的有()。
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学科德育渗透的途径不包括()。
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注重教法的德育效果是学科德育渗透的一种途径。以下属于这一途径的有()。
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