单项选择题在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.尊重信任学生与严格要求学生相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.依靠积极因素,克服消极因素
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5.单项选择题某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
6.单项选择题德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法,能体现这种方法的是()。
A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李不言,下自成蹊
7.单项选择题学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是()。
A.道德动机
B.道德评介
C.积极的道德情感
D.道德行为习惯
8.单项选择题有关学校思想品德()的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
A.任务
B.措施
C.方法
D.教育过程
9.单项选择题由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡,所以对学生的德育要注意()。
A.提高学生的道德认识
B.抓好行为习惯的训练
C.抓薄弱环节,因材施教
D.引导学生锻炼意志
10.单项选择题学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
A.思想品德课
B.社会实践活动
C.班主任工作
D.共青团活动
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以下思政课教材中的主题与政治教育相关的有()。
题型:多项选择题
如果德育过程只是让学生呆坐静听教师的长篇道德说教,那么不仅会导致学生毫无兴趣,甚至会使他们产生反感和抵触情绪。因为这不符合()规律。
题型:单项选择题
教师实施惩戒应遵循的要求不包括()。
题型:单项选择题
关于德育原则,下列表述错误的是()。
题型:单项选择题
关于品德结构中的道德情感,以下叙述正确的有()。
题型:多项选择题
品德评价法中的奖励是运用较多的一种方法,奖励分为赞许、表扬和奖赏。以下属于奖赏的有()。
题型:多项选择题
为了教育转化小明同学的网瘾,班主任让他担任班级的网络学习小组组长。这反映了班主任遵循了德育的()。
题型:单项选择题
以下班主任的德育方式体现了疏导性原则的有()。
题型:多项选择题
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》增加了高中思想政治课程选择性必修模块。以下不属于选择性必修模块的是()。
题型:单项选择题
高中思想政治课程由()组成。
题型:多项选择题