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A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学生个体的主体性
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以行为开端,行、知、情、意依次进行
D.视具体情况,可有多种开端和顺序
A.政治课与其他学科教学
B.课外、校外活动
C.班会
D.少先队、共青团活动
A.集体教育和个别教育相结合原则
B.因材施教原则
C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.正面教育与纪律约束相结合的原则
A.老师委托学生办墙报,这是运用锻炼法对学生进行教育
B.这是以培养学生道德情感为主要目的的方法
C.锻炼法可以弥补说服法的某些缺陷
D.练习是锻炼法的组成部分
A.注重品德发展的针对性
B.注重品德发展的目的性
C.注重品德发展的全面性
D.注重品德发展的多开端性
A.以表扬激励为主,坚持正面教育
B.因势利导,循循善诱
C.泾渭分明,严格要求
D.讲明道理,疏通思想
A.劳动教育
B.人道主义教育
C.理想教育
D.社会公德教育
最新试题
关于德育过程,下列观点错误的是()。
2021年3月,教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》提出要依据学生违规违纪情节轻微、情节较重、情节严重分别给予不同程度的惩戒。以下不属于情节轻微的惩戒方式的是()。
注重教法的德育效果是学科德育渗透的一种途径。以下属于这一途径的有()。
以下做法符合德育过程中的活动与交往规律的有()。
关于德育过程,以下表述正确的有()
“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”属于自我修养法中的()。
2017年颁布的《中小学德育工作指南》提出,要加强学生的四类实践活动,其中不包括()。
高中思想政治课程由()组成。
关于德育过程规律,以下表述正确的是()。
学科德育渗透的原则不包括()。