问答题简要评价“教育万能论”。
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1.单项选择题()是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。
A.基因
B.遗传
C.身心发展
D.个体主观能动性
2.单项选择题个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要()
A.循序渐进地进行教学
B.善于因材施教
C.长善救失,增强学生的自信心
D.善于抓住关键期
3.单项选择题
环境决定论完全否定了()
①遗传作用
②教育价值
③家庭影响
④文化的功能
⑤人的能动性
A.①④
B.①⑤
C.②③
D.②④
5.单项选择题在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程叫作()
A.个体身心发展
B.个体身心变化
C.个体身心素质
D.个体身心发展变化
6.单项选择题()是从上一代继承下来的生理解剖上的特点。
A.基因
B.遗传
C.身心发展
D.个体主观能动性
7.问答题请论述人的身心发展规律及其教育意义。
8.单项选择题()是人的身心发展的内在动力。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
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关于“一两的遗传胜过一吨的教育”,以下表述正确的有()。
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下列关于个别差异规律的表述,正确的有()。
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