研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。

判断题研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。

1.填空题课程的纵向结构主要有两种形式，即直线型课程和（）课程。

2.填空题把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞的《（）》

3.多项选择题泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。

A.确定学生需要
B.确定教育目标
C.选择教育经验
D.组织教育内容
E.评价教育效果

4.单项选择题（）明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。

A.《基础教育课程改革纲要（试行）》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
D.《中国教育改革和发展纲要》

5.问答题有人认为，课程资源开发是课程专家应该考虑的问题，教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗？为什么？

6.单项选择题下列选项中关于隐性课程的说法正确的是（）

A.通过正式教学进行的
B.不在课程计划中反映的
C.始终促进教学目标的实现
D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用

7.问答题简述课程标准的意义。

8.填空题学校课程通常以选修课或（）的形式出现。

9.单项选择题新课程提倡的三维教学目标是（）。

A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

10.单项选择题下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）

A.课程即知识
B.课程即复杂会话
C.课程即活动
D.课程即经验