简述课程标准的意义。

问答题简述课程标准的意义。

1.填空题学校课程通常以选修课或（）的形式出现。

2.单项选择题新课程提倡的三维教学目标是（）。

A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

3.单项选择题下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）

A.课程即知识
B.课程即复杂会话
C.课程即活动
D.课程即经验

4.多项选择题下列哪一项不符合新课改的教学观？（）

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识
B.师生交往，积极互动，共同发展
C.以教为中心，学围绕教转
D.你讲，我听；你问，我答；你写，我抄

5.问答题简述课程的意义。

6.问答题课程资源的特点有哪些？

（1）多样性；
（2）潜在性；
（3）多质性；
（4）动态性。

7.单项选择题在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）

A.继续性、序列性、综合性
B.继续性、探索性、合作性
C.探索性、顺序性、整合性
D.探索性、合作性、整合性

8.填空题课程是指学校学生所应学习的（）及其进程和安排。

9.填空题从课程功能的角度来划分，课程可分为工具性课程、（）、（）技能性课程

10.问答题论述教师主导和学生主体相统一的教学规律。