填空题初中课程与小学课程的整体设置应该符合国家对义务教育课程的要求,即要具有普及性、基础性和()
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1.单项选择题新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.单项选择题学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()
A.深度和广度
B.科学性和系统性
C.深度、广度和逻辑结构
D.科学性和逻辑结构
5.单项选择题新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
A.知识,智力,能力
B.基本知识,基本技能,基础性学力
C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
D.知识,智力,情感
6.问答题简述开发和利用课程资源的途径与方法。
7.判断题开发校本课程就意味着要编写教材。
8.判断题基础型课程兼有必修与选修两种类型。
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是否强调学科的逻辑结构,是学科课程和综合课程的最大差异和分歧。
题型:判断题
我国古代的课程有礼、乐射、御、书数“六艺”,欧洲中世纪课程有文法修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学“七艺"。这都意味着课程被定义为()
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课程的目的游离评价模式要求评价者注重课程计划的实际效用。
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山西省2022年启动普通高校招生考试综合改革,到2025年形成分类考试、综合评价、多元录取的模式。高考改革对()的管理提出了挑战。
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综合实践活动中,老师引导学生设计了以社会旅游资源为主题的调查活动。调查过程中,有部分同学对某座古塔的建筑材料风格产生了兴趣。在引导学生完成报告后,老师又引导学生确定新主题一一“古塔的建筑材料风格与保护”.文段中,老师和学生课程实施的价值取向是()。
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课程标准与教学大纲的不同:教学大纲是所有学生要达到的基本要求,课程标准是对基础知识和基本技能的最高要求。
题型:判断题
小学的《科学课》属于综合课程。
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李老师经常在教学课堂上,通过小红花、奖状等方式对学生进行鼓励或表扬,从课程角度看这种方式属于()。
题型:单项选择题
下列教育思想与罗杰斯的教育主张相一致的是()
题型:多项选择题
教材分为音像教材和文字教材,下列属于文字教材的有()。
题型:多项选择题