在S-S法动作性课题的延迟反应中，孩子主动将毛巾掀开找到小玩具，并将玩具拿在...

判断题在S-S法动作性课题的延迟反应中，孩子主动将毛巾掀开找到小玩具，并将玩具拿在手里，说明儿童成功通过，达到标准。

1.判断题发声时，声门打开，呼吸时，声门关闭。

2.判断题儿童获得性失语是先天原因造成的语言障碍。

3.判断题每个儿童的言语语言发育是一样的没有个体差异性。

4.判断题言语语言治疗学是研究人类言语和语言交流障碍以及吞咽障碍的科学。

5.判断题构音障碍训练的最终目的，是为了改善言语清晰度，减少交流中的障碍。

6.判断题近年颁发的接受义务教育的政策中更加重视家庭的作用了。

7.判断题语言是沟通的重要形式。

8.判断题使用一个评价量表就可以完成不同儿童的语言言语评价。

9.判断题构音障碍可以单独发生，也可以与其他语言障碍同时存在，如语言发育迟缓合并构音障碍。

10.多项选择题孤独症直接损害儿童的社会功能，可以表现为（）。

A.社会认知的缺损，导致新的情绪与行为问题
B.社会性交往趋弱，缺乏交往动机
C.对社会信息感知和把握能力低下
D.随着年龄增长，社会适应能力递