单项选择题下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）
A.要体现民主性的原则
B.具有有效性及成效性
C.具有持续性
D.具有笼统性
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1.单项选择题衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）
A.班委会是否建立起来
B.是否有良好的班级文化
C.是否有良好的学风
D.是否有经常性的班级活动
2.单项选择题关于班级的说法错误的是（）
A.是学校班和级的总称
B.学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C.仅是教学活动的基本*单位
D.具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能
3.单项选择题学生管理的三个基本要素中没有（）
A.管理者
B.管理手段
C.管理程序
D.管理对象
4.单项选择题学生管理是（）
A.学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B.对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C.学校及上级对学生进行行为控制的过程
D.教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
5.单项选择题班级组织的发展经历的第一阶段是（）
A.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段
B.个人属性之问的矛盾阶段
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化之间的矛盾
6.单项选择题导生制的创行者是（）
A.贝尔和兰卡斯特
B.纳托普
C.帕克斯赫特
D.华生
7.单项选择题班级组织的发育经历的第二阶段是（）
A.团体要求与个人属性的矛盾
B.个人属性之间的矛盾
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化的矛盾
8.单项选择题班级组织的发育经历的第一阶段是（）
A.团体要求与个人属性之间的矛盾
B.个人属性之间的矛盾
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化之间的矛盾
9.单项选择题教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）
A.积极力量
B.中性力量
C.消极力量
D.惰性力量
10.单项选择题班主任工作的中心内容是（）
A.了解和研究学生
B.家访
C.转化后进生
D.组织和培养班集体