“学为人师，行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响？（）

教师认为，自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的（）

从学习迁移视角看，为使学生学科知识学习能促进其专业能力的提升，大学教学应重视引导学生的学习实现（）

大学教师无论做人还是治学，对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色？（）

皮亚杰认为，判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是（）

教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计，即（）

根据埃里克森的人格发展阶段观，大学时期学生人格发展进入到（）阶段。

自我效能感包括结果预期和（）

在学习动机的理论中，成就动机理论的代表人物是（）

当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。