全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。请从教师职业道德的角度并结合自身实际，谈谈你对终身学习的认识。

材料中，教师扮演的是什么角色？为什么？

教师职业道德行为的出发点是（）。

有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。请根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。

“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

请从教师职业道德方面分析王老师的做法。

请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

请从教师职业道德的角度，评析石老师的教育行为。

你认为这位教师的做法如何？请从教师的职业道德方面进行分析。