促进幼儿心理发展的最好活动形式是（）。

单项选择题促进幼儿心理发展的最好活动形式是（）。

A.学习
B.游戏
C.劳动
D.手工

1.单项选择题随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的哪个阶段？（）

A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段

2.单项选择题孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“想象”活动的是（）。

A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“这是什么？”
D.“这儿有个苹果。”

3.单项选择题第二信号系统的出现是在（）。

A.出生后的下半年起
B.出生后一年
C.出生起
D.出生后两年

4.单项选择题学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。

A.0~1岁
B.1~3岁
C.3~6岁
D.0~6岁

5.单项选择题婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。

A.反射练习时期
B.习惯动作时期
C.有目的动作形成时期
D.手段与目的分化并协调期

6.判断题合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。

7.判断题在儿童交往中，受欢迎的儿童往往具有外向、友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。

8.判断题柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。

9.判断题从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。

10.判断题联合游戏中儿童开始相互合作。