在新意刺激——觉醒水平增高的情况下，发生的行为是（）。在缺乏刺激——觉醒水平...

填空题在新意刺激——觉醒水平增高的情况下，发生的行为是（）。在缺乏刺激——觉醒水平地下的情况下，发生的行为是（）。

1.填空题游戏（）理论的核心概念。

2.填空题游戏的觉醒理论也可称为（），它试图解决游戏的（）。

3.填空题前苏联（）的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。

4.填空题前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是（），他认为，一个人的发展是在（）的基础上，逐渐向（）的转化过程。

5.填空题皮亚杰认为，游戏的功能：以（）作用改变现实，满足自我的（）。

6.填空题认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家（）。他认为游戏是（）超过了（）。

7.填空题埃里克森认为，游戏是自我的一种积极主动的机能，是生物性因素与（）的协调与整合。

8.填空题弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

9.填空题游戏的元交际理论的提出者是（）。

10.填空题弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“（）”的驱使。