美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所...

填空题美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息。理智技能、（）、动作技能和（）。

1.填空题从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。

2.填空题测验的类型按测验时机分，可分为（），形成性测验和终结性测验

3.填空题观察法根据观察实施的方式可分为（）和无结构观察法

4.填空题教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。

5.填空题按功能及用途划分，可将教育评价分为（）、形成性评价和终结性评价。

6.问答题评价方案包括哪些内容？

（1）明确评价目的
（2）设计评价准则
（3）分配相应权重
（4）制定评价标准
（5）选择评价方法
（6）形成评价方案

7.问答题教育评价的一般程序是什么？

8.问答题如何理解教育评价的内涵？

9.问答题简述现代教育评价的发展趋势。

10.问答题建构性评价的基本理论构想是什么？