A.首次就业几年后
B.遇到新的工作机会
C.收入稳定之后
D.重新自我定位之后
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.企业对毕业生的满意程度
B.就业者对职业的满意程度
C.体面稳定的收入
D.美好的职业生涯前景
A.职业追求
B.职业素养
C.学习成绩
D.家庭经济条件
A.坚持专业对口
B.调整目标，及时就业
C.等待更好的岗位
D.坚持择业标准
A.就业难
B.文凭歧视
C.性别歧视
D.工资收入
A.“先就业、再择业”
B.创业可以带动就业
C.“先生存、再发展”
D.政府包分配包就业
A.劳动者和用人单位双向选择
B.鼓励劳动者创业
C.劳动者自主就业
D.通过政府调节就业
A.年龄优势
B.专业知识丰富
C.职业素养高
D.过硬的动手能力
A.劳动力资源长期供大于求
B.劳动力资源长期供不应求
C.劳动力资源男少女多
D.劳动力资源男多女少
A.印度
B.中国
C.美国
D.俄罗斯
A.迈入职业学校大门
B.开始职业生涯规划
C.首次就业
D.开始创业
最新试题
进入中等职业学校后，与初中相比最大的变化，就是要学习特定的（）
下面不能体现职业生涯规划重要性的选项是（）。
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成，其中第一步是在学生时代做好转换的（）；第二步是在首次就业后，争取尽快完成角色转换。
每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。这体现了职业生涯的（）特点。
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势，选择比较适合自己的文秘专业，准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法，体现了中职生职业生涯规划的（）特点。
承担角色责任是从“学校人”到“职人”角色转化的基础，下列做法错误的是（）
王某十九岁参加工作，从基层工人做起，三十岁成为部门主管，四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的（）特点。
按理想的内容分，中国共产党提出的全面建设小康社会的奋斗目标，属于（）。
下列不属于职业的是（）。
“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”对这段话理解不正确的是（）。