单项选择题在微生物发酵过程中，（）可以有效提高发酵产物的产量。
A.随意改变发酵液的pH值
B.过度增加发酵底物的浓度
C.对发酵过程进行精细的温度控制
D.减少通风量以降低微生物的氧气需求
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题微生物发酵过程中，温度的变化主要影响（）
A.发酵产物的种类
B.微生物的生长速度和代谢活性
C.发酵液的pH值
D.发酵液的颜色
2.单项选择题发酵结束后，发酵液中的固体杂质通常通过（）方式去除。
A.加热
B.冷冻
C.速冻
D.离心
3.单项选择题微生物发酵过程中，（），可避免杂菌污染。
A.严格消毒发酵设备
B.增加发酵液的温度
C.降低发酵液的pH值
D.增加发酵时间
4.单项选择题发酵液处理中，蒸发浓缩的主要目的是（）
A.去除微生物细胞
B.提高发酵产物的纯度
C.回收发酵液中的水分
D.浓缩发酵产物，便于后续处理
5.单项选择题发酵液中的（），可以作为指示发酵进程的指标。
A.微生物细胞数量
B.发酵液的温度
C.发酵产物的浓度
D.以上都是
6.单项选择题发酵液中的营养物质主要来源于（）
A.微生物自身合成
B.发酵底物
C.发酵过程中产生的副产物
D.外界添加
7.单项选择题微生物发酵过程中，（）是为了提供氧气。
A.搅拌发酵液
B.降低温度
C.增加发酵液压力
D.减少通风量
8.单项选择题发酵液中的（），可以作为发酵产物回收。
A.微生物细胞
B.代谢产物
C.残留营养物质
D.发酵液中的水分
9.单项选择题发酵液中的营养物质主要作用是（）
A.维持发酵环境
B.促进微生物生长
C.控制发酵温度
D.增加发酵产物种类
10.单项选择题在微生物发酵过程中，（）是为了保持微生物活性。
A.降低温度
B.增加通风量
C.减少营养物质
D.延长发酵时间
最新试题
研学课程教学时间的偏差主要是课程教学时间与原定时间缩短或延长，为预防此类情况出现，应采取下列措施（）。
题型：多项选择题
研学工作人员需要准备的保障物资包括（）。
题型：多项选择题
研学旅行可以使广大中小学生开阔眼界、增长知识、端正三观，增强他们对中国特色社会主义的（），以此提升家国情怀。
题型：多项选择题
研学消费者消费行为类型中，机构决策型往往具有（）的行为特点。
题型：多项选择题
研学课程需求调查通常从（）维度进行。
题型：多项选择题
在做中小学生研学需求分析时，应该梳理明确（）的需求。
题型：多项选择题
研学线路资源勘察的主要内容有（）。
题型：多项选择题
研学旅行是中小学生有组织的（）活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
题型：多项选择题
社会服务式研学旅行方式的设计流程包括（）。
题型：多项选择题
研学旅行安全危机防控措施有（）。
题型：多项选择题