A.学习型组织
B.科学管理
C.人际关系运动
D.行为科学—人力资源方法
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A.确立培训目标
B.拟定培训计划
C.选择受训者
D.选择培训者
E.职前教育
A.人力资源部门人员
B.用人部门的主管
C.未来的同事和下属
D.政府劳动部门人员
E.工会组织的人员
A.法律手段
B.行政手段
C.经济手段
D.宣传教育手段
E.目标管理手段
A.科学管理方法
B.人—机工程方法
C.人际关系方法
D.工作特征模型方法
A.筛选假设理论
B.人力资本财富论
C.人力资本增长理论
D.劳动力市场分割理论
A.舒尔茨
B.阿罗
C.卢卡斯
D.亚当·斯密
A.弹性工作制
B.工作扩大化
C.工作轮调
D.工作丰富化
A.档案管理
B.政府职责
C.组织职责
D.社会职责
A.学习型组织
B.科学管理
C.人际关系运动
D.行为科学—人力资源方法
A.组织措施
B.法律措施
C.技术措施
D.医疗措施
最新试题
职业生涯是指一个人从职业学习开始,到职业劳动最后结束,是整个人生职业工作历程。
行为模仿法可用于培训管理人员处理与上级.同事.下属之间的各种人际关系的能力。
在职培训是指员工在不脱离工作岗位的情况下,由部门经理.业务主管或其他经验丰富.技术过硬的员工在日常工作过程中对员工进行的定期或不定期的业务传授和指导。
绩效是指具备一定能力的人或组织通过符合组织要求的行为实现组织目标的综合体现。
跨国公司需关注外派人员的()。
工作规范是对员工工作职责和任务的规定。
跨国阶段人力资源管理的主要特点有()。
平衡计分卡不仅是一个绩效评价系统与战略管理系统,还是一种沟通工具。
在职普通员工的培训是一种终生教育。
国际人力资源管理所要面对的挑战是如何解决处于国家和()文化交叉路口的多维困惑。