判断题为了培养孩子刻苦学习的精神,家长应该常常告诉孩子“十年寒窗苦,一朝跃龙门”。

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3.单项选择题根据弗洛伊德的理论,下列选项属于潜意识的来源的有()。

A.重要的创伤或冲击
B.社会的礼教观念
C.日常生活中学习的知识
D.家庭环境

5.单项选择题过分外归因的人的特点是()。

A.盲目自大者容易犯的毛病
B.总把过失推到别人身上
C.喜欢找客观环境的原因
D.以上都包括

6.单项选择题下面哪种类型的人容易产生压力()。

A.完美主义者
B.自卑的人
C.过分看重别人评价的人
D.以上都包括

7.单项选择题心理压力的表现包括()。

A.工作忙碌而效率低
B.心境恶劣
C.躯体化
D.以上答案都正确

8.单项选择题解决心理压力的根本方法是()。

A.生活规律化
B.完善性格
C.A、B都包括
D.A、B都不正确

9.单项选择题压力的意义包括()。

A.压力本身有保护作用
B.适当的压力有利用效率的提高
C.人无压力轻飘飘
D.以上都包括

10.单项选择题压力与效率的关系包括()。

A.做简单的工作,压力大一些效率会高
B.做中等难度的工作,压力要适度最佳的效率才会保持
C.做困难的工作,压力的大小与效率是成反比的
D.以上都包括

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积极情绪与消极情绪是不可以相互转化的。

题型:判断题

到空旷的山野给自己拟定一个遐想目标大声喊叫以宣泄心中怨气的情绪宣泄方法是()。

题型:单项选择题

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”80多年前,革命先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌,铸造了不怕牺牲、前赴后继,勇往直前、坚忍不拔,众志成城、团结互助,百折不挠、克服困难的“长征精神”。“长征精神”启示我们,人们否取得事业上的成功,常常取决于其()

题型:单项选择题

中华上下五年灿烂文化中,字里行间都是“家国”二字,”我爱我的国,我爱我的,为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉,”以下名言,诗句中能体这种家国情怀的有()①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)②穷则独善其身,富达则济天下。(孟子)③寄意寒星荃不察,我以我由荐轩辕。(鲁迅)④人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天样)

题型:单项选择题

情绪的成份包括()。‎​‎

题型:多项选择题

当需要得到满足,给人以积极、快乐、兴奋,提高人的活动能力与效率的情绪,称为()。

题型:单项选择题

合理宣泄可以释放不良情绪,从而缓解现实的紧张与忧虑。

题型:判断题

考试中监考老师威严的目光就会使想投机取巧的人望而却步。说明情绪有()功能。

题型:单项选择题

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的情感体验。以下说法正确的是()①“长大息以掩涕兮,哀民生之多艰”体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀。②“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”体现为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神。③“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”体现出不畏艰苦、不怕牺牲的报国与豪情。④“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”体现对友谊的信任和坚守。

题型:单项选择题

据统计,10-29岁的青少年最喜欢在聊天时使用的表情是“捂脸笑”和“笑哭”。对此下列看法正确的是()

题型:单项选择题