A.掷色子
B.经济模型法
C.六顶思考帽法
D.T型评估法
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A.人是惰性的
B.人是积极主动的
C.工作是快乐的
D.人是自我约束的
A.领导
B.专家
C.同事
D.管理者
A.必须
B.一定
C.也许
D.绝对
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.诋毁
A.团队中的每个角色都很重要
B.没有完美的团队
C.要尊重角色之间的差异
D.高绩效团队的特征是1+1>2
A.内行领导内行
B.容易把控技术细节
C.善于沟通
D.逻辑思维能力强
A.科学性
B.对事不对人
C.更关注过程
D.灵活
A.关注点
B.对事也对人
C.非黑非白
D.发散思维
A.头脑风暴
B.德尔菲技术
C.抽签
D.创造第三替代方案
A.从多角度看问题
B.关注细节
C.先罗盘后时钟
D.关注整体
最新试题
专业技术人员的职业素养包括成就导向,冲击影响力,主动积极,自信心,关心秩序,团队合作精神,客户服务导向七方面内容。()
目标就是通过人员具体实现的,所以人员的选择就是团队中非常重要的一个部分。()
专业技术人员在专业知识方面不需要补缺。()
从技术提拔上来的管理人员,往往都就是技术工作拔尖的工作者,往往她们不善于独立思考。()
没有丰富的知识,专业技能提高就失去了基础。()
计划、组织、领导与()就是每个管理工作者必须开展的工作。
近年来,随着经济全球化进程加快与市场经济的快速发展,我国众多大中型社会组织遇到发展的瓶颈,必须进行战略转型,寻觅新的发展领域。在这种大背景下,为确保社会组织持续发展,技术骨干型人才纷纷向()转型。
小组合作学习包括很多种讨论形式,主要有()
()就是知识工程中结构化、易操作、易利用、全面有组织的知识集群。
著名管理专家诺尔迪奇总结了常用的三种故事类型不包括()。